「2019邁客盃」匯集AI科技人才培育力 打造新文化科技力

2019年12月29日15：35   中國時報／臺北報導

響應全球AI教育轉型之浪潮，呼應108課綱將資訊科技納入教學領域，國立故宮博物院、臺北市政府教育局與台灣微軟三方攜手於12月27日至28日舉辦之「2019邁客盃－運算思維與創意設計大賽」，透過 Minecraft 教育版、MakeCode程式設計、micro:bit智慧小車競賽、創意設計大賽共4個項目，融合台灣在地文化資產和保存意識，提升學生STEAM(科學、科技、工程、藝術、數學)知識建構與跨域解決問題的能力，打造出具溫度及社會關懷之創意設計概念，翻轉多數學生對程式設計高難度的刻板印象。

台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國表示，邁客盃透過 Minecraft 教育版遊戲式的程式設計概念模組，學生可以在3D世界內創建自己的世界，各領域教師皆可透過 Minecraft 教育版結合其教學課程，打造沉浸式學習，並結合電腦科學教育模式，讓學生在遊戲中以簡單易懂的拖拉積木形式，建立撰寫程式概念、開啟電腦科學學習歷程，透過與國立故宮博物院及臺北市政府教育局合作舉辦競賽活動，運用資訊科技及AI技術，保存當地文化與解決社會議題，更可培養台灣學生展現獨具特色之文化科技力，進而作為2020年第一屆全球最具規模及影響力的國際學生科技競賽──微軟潛能創意青少年盃 (Imagine Cup Junior) 之前哨準備戰。

微軟推動之數位轉型擴及科技、醫療、教育、文化、社會倫理議題等等，以期透過新科技之能量，幫助全球的每一個人和每一個組織實現更多。近年來，微軟對AI的關注已從「AI 可以做什麼」轉移到「AI 應該做什麼」上，並致力於推廣電腦科學教育與資訊科技人才之培育。今年電腦科學教育月以AI for Good為計畫主軸，便是期待可藉由發揮AI技術的正向影響力共創美好社會，除縱向程式教育向下紮根外，更橫越偏鄉教育與全台師資培育，推助台灣教育之轉型引擎動力。

國立故宮博物院教育展資處處長徐孝德表示，故宮近年來陸續增建如數位導覽大廳、多媒體放映室、多媒體兒童學習的兒童學藝中心等，無不充分結合數位科技應用於博物館文物展覽、教育推廣與各項軟硬體設備。透過科技將院藏文物的千年華夏文化與藝術跨越時空之藩籬，營造一個數位博物館，為世界文化搭起一座無形的橋樑，這樣的結合更有助於推動在地文化之保存與發展。自8月與台灣微軟共同辦理「故宮×微軟 創客程式夏令營」更號召5年級至12年級之國中小學生超過500人報名，共計80人熱烈參與，今故宮擔任2019年邁客盃共同主辦單位之一，也期待可在創意設計大賽中，見證各位台灣好手如何透過 Minecraft 教育版構建出心中印象最深刻或是最喜歡的文化故事，並將台灣文化科技力發揚國際，創造文化保存與永續發展的下一個里程碑。

臺北市政府教育局局長曾燦金表示，臺北市政府自108學年度推動AI課程試辦計畫，補助全市17所市立高中，合計340台具備程式語言編寫、圖像辨識及機器學習等功能的自走車和每校48小時師培課程，極力充實AI教育師資及設備資源。為滿足日益增長之AI領域新知學習、升學和就業需求，此次與國立故宮博物院、台灣微軟之合作，更拉開臺北市AI教育轉型之響砲，期待可借助微軟全球科技之能量注入，提供全市學生AI能力基礎訓練，打造AI智慧教室，並透過微軟全球教育解決方案，培育在地師資與教學資源，匯聚臺北市眾多極具人文科學之能量與資源，全力翻轉市民教育之潛能，打造新一代兼具文、理內涵之AI文化科技人才，讓臺北市人才接軌國際。